继Day to day（100位日本作家以疫情为背景接力创作100篇微型小说或随笔）之后，讲谈社又邀请了62位作家为暑期中或因为疫情而丢了假期的孩子们献上62个故事，每篇约1000字。每天刊登一篇，自七月一日持续到八月三十一日。读者面向为小学高年级到初中三年级的儿童和青少年。
如何给孩子讲述战争、灾难与死亡，一直是儿童文学创作的难题，很多对于大人来说不言自明的事情，当我们俯下身来讲给孩子听时，就要特别谨慎。
灾难发生后，我也尝试给五岁的女儿讲述疫情，但以失败告终。当然，高高在上的说教很容易，但我不想流于表面的知识灌输，给她讲解新冠病毒的来龙去脉，不希望女儿是从父亲口中知道疫情发生后的世间纷扰。我更希望她用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的心去感受，我相信即便只有五岁的她，也会很快感知：这段日子不平常。
收到讲谈社编辑发来的策划案时，他在邮件里说，这次的策划与面向大人的Day to day不同，主旨不是讲述疫情，而是讲故事给疫情中的孩子听，因此题材更加多样，既有现实中发生的故事，也有幻想、童话、推理等等。我突然感觉，这正是我期待的儿童文学：放飞孩子的想象，锻炼他们的五感，让他们自己去感知世界。
当孩子面对这个世界时，对世界抱着幻想，充满期待，能感受到忧伤、快乐、寂寞、恐惧、兴奋等，做一个情感健全、有血有肉的人，我觉得这就够了。
我希望我的孩子、我们的小读者，在面对世界时，能表达出他们的真实感受，不压抑自己的任何情绪。正像日本著名儿童文学作家柏叶幸子所说，我们都在忍耐，也在放弃，艰难的日子仍在持续。每天为孩子们创作一个千字的小故事，希望孩子们读了故事，会说出“好开心啊”、“好奇怪啊”、“好伤心啊”、“好可怕啊”等等，只要把这些心情说出来，就会心情舒畅，也会有所收获。
第一个故事是在童书界享有盛誉、被读者和媒体称为“日本童话女王”的柏叶幸子带来的《魔女芭菲友》，全篇没有提到疫情，但她告诉我们：在这种时候，我们要温柔地对待每一个人，无论对方是魔女，还是幽灵。
最后，关于翻译，项目组提前开了一个小会，制定了统一的翻译方针。就像儿童文学不是成人文学的简单化，儿童文学的翻译也绝不简单，不如说对文字要求更高。如果说成人文学的翻译，我们既可以站在作者一方，选择异化的翻译策略，也可以站在读者一边，选择归化的翻译策略。那么，在翻译儿童文学的时候，我们一定是站在儿童读者这边，选择更符合汉语习惯的归化翻译策略。因为对中小学生来说，母语思维和母语的学习远比外语学习更为重要。强势的母语思维与表达、开放的世界化眼光是他们长大后接受与理解异文化的基础，也会让他们变得更加包容。我们的译文力求使用准确而归化的中文，用词端庄而不华丽，活泼而不轻浮，叙事流畅自然，富有韵律，节奏分明。
除互相校对外，我们这次还有幸邀请到三位第一小读者，他们分别是十二岁的小安、十岁的木瓜、八岁的月儿，每次都能收到精彩的反馈。我们的原则是，尊重但不迎合。
希望这些千字的小故事，除了给大家带来乐趣之外，也能为孩子们提供一个很好的作文范例，为孩子的母语表达打下良好的基础。

译者如下：

岳远坤（北京大学助理教授）
廖婧（世纪文景文学编辑）
陈燕（福建师范大学副教授）
李筱砚（庆应义塾大学文学部博士在读）
蔡春晓（重庆师范大学讲师）
魏雯（重庆出版社文学编辑）
覃思远（天津师范大学讲师）
邱春泉（湖南大学助理教授）

助理：彭泽莲、段洵美（北京大学日语系翻译硕士）

写下上面这段话时，窗外响起毕业的歌声，北京大学建校120周年以来首次线上毕业典礼正在全球直播，又一批毕业生即将走向社会，拥抱他们的未来。Day to day中，关注家庭教育、青少年成长的著名作家重松清的《比身高》中，有一句话令人印象深刻：无论社会怎么变，“孩子们都会长大”。
在这段困难的日子里，每个人都在忍耐，或者不得已而放弃了什么，但我们仍然满怀希望，希望让世界变得更好。也希望我们的这些故事，陪伴成长中的孩子们度过这个有些特别的假期。

岳远坤 庚子年仲夏于燕园东南隅